EL PAPEL DE LA grandÃTICA EN EL MODELO DIDÃCTICO DE LA REFORMA El propósito de este trabajo es determinar cuál es el papel de la geeática en la Reforma, enmarcando el modelo o modelos didácticos del área de lenguas extranjeras propuesto en la LOGSE y en su desarrollo legislativo tanto en las diferentes teorÃas que han influido en los distintos enfoques de T.E.F.L. como en la mismÃsima práctica docente. Consideramos pertinente aclarar en el inicio de esta discusión que la Ley Orgánica General del Sistema Educativo, larn independencia de haber sido propuesta por un grupo politicianitical leaderÃtico o por otro, conteniendo por ello ciertos argumentos o tendencias de inclinación más o menos polÃtica, contiene, y eso es lo valioso, lo que podrÃamos llamar un resumen de ciencia pedagógica. Por eso los postulados que aparecen en la Ley, sean o no polÃticos -o incluso electoralistas como se ha oÃdo decir por ahÃ-, sà que news postulados cientÃficos. Por esa razón, y por haber oficializado la reflexividad docente, o dicho de otro modo, haber instaurado la necesidad de investigación por parte del profesorado, debe ser respetada. Y dentro de ese respeto que toda ciencia merece, bien si se quiere estar a favor o en contra, creemos que habrá que hacerlo desde el mismo terreno, desde la ciencia.

También desde un principio queremos resguardarnos de cualesquiera opiniones que juzguen como excesivamente teóanti-racketeering law este estudio, justificando el mismo en torno a tres argumentos first harmonices: En primer lugar, este estudio es un acto de investigación, que se desprende de las recomendaciones de la LOGSE, en relación con la figura del profesor-investigador, con el tercer nivel de concreción curricular y con la investigación-en-la-acción considerada elemento fundamental conservation of parity la optimización de la práctica docente. En segundo lugar tenemos muy claro que el modelo didáctico es una dimensión fundamental del método. Sin un modelo pedagógico subyacente es difÃcil que la práctica...If you want to get out a in force(p) essay, found it on our website:
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